ASIAN STUDIES GROUP 東洋学協会

 È risaputo che l’apprendimento delle basi di qualsiasi  lingua straniera in età infantile migliora notevolmente le  possibilità di raggiungere, in stadi successivi, un’elevata  padronanza linguistica sotto ogni aspetto! Noi abbiamo pensato di farlo anche con la lingua cinese!

 Asian Studies Group, associazione di  promozione sociale di comprovata esperienza nell’ambito  di iniziative di formazione e orientamento in diversi licei di  Milano e provincia, ha deciso di offrire anche agli alunni  delle scuole elementari (a partire dalle  classi quarte) la possibilità di accostarsi allo studio degli  elementi fondamentali della lingua cinese.

I programmi sono offerti ai nostri tesserati presso il nostro sportello operativo in centro a Milano, ma sono pianificabili e valorizzabili direttamente anche presso strutture scolastiche pubbliche e private sul territorio nazionale. ASG vanta difatti un numeroso network di collaboratori quali linguisti, mediatori culturali italiani e cinesi in grado di offrire partecipazione alla didattica strutturata su vasta scala nazionale.

A seguire una nostra proposta didattica per gli studenti delle scuole elementari - dagli 8 anni in su.

Corso generale di 25 ore, tripartito in due moduli da 10 ore e uno da 5, strutturati come segue: 

A)  Per iniziare: saluti e numeri

Modulo 1 - 10 ore complessive per argomento, lezioni della durata di 1 ora ciascuna

frequenza: una lezione a settimana, distribuite su 10 settimane complessive più piccola verifica e correzione finale

 Tema 1: forme di saluto e presentazione

Lezione 1: regole basilari di scrittura dei caratteri cinesi; principali regole di pronuncia (prima parte)

Lezione 2: principali regole di pronuncia (seconda parte); saluti di base; saluto cortese; saluti in base all’ora del giorno

Lezione 3: come presentarsi in cinese (“Mi chiamo…”; cognome e nome; cenni in merito alla resa in cinese di nomi propri di persona di origine straniera)

Lezione 4: come presentarsi in cinese (professioni e nazionalità)

Lezione 5: autopresentazione  

Tema 2: diamo i numeri!

Lezione 1: i numeri (da 1 a 100)

Lezione 2: i numeri (da 100 in su)

Lezione 3: numerali cardinali e ordinali

Lezione 4: data e ora; mesi dell’anno; giorni della settimana; età

Lezione 5: “far di conto” in cinese – gli operatori matematici 

____________________________________________________

 B) A ciascuno il suo nome: dai termini di parentela ai dodici “animali zodiacali” cinesi

  Modulo 2 - 10 ore complessive per argomento, lezioni della durata di 1 ora ciascuna

frequenza: una lezione a settimana, distribuite su 10 settimane complessive più piccola verifica e correzione finale

Tema 1: la famiglia

Lezione 1: termini di parentela - il nucleo familiare ristretto

Lezione 2: autopresentazione sul tema “Io e la mia famiglia”

Lezione 3: termini di parentela – nonni, zii, cugini

Lezione 4: autopresentazione sul tema “Io e i miei nonni/zii/cugini”

Lezione 5: i nostri “piccoli amici” – gli animali domestici 

Tema 2: l’oroscopo cinese

Lezione 1: lo “zodiaco cinese” (cenni)

Lezione 2: il nostro oroscopo in cinese

Lezione 3: 2010 – Anno della Tigre

Lezione 4: la figura del drago nella nostra tradizione e in quella cinese

Lezione 5: Un altro animale rappresentativo – l’“orso-gatto”, ovvero il panda 

C) Il sistema di scrittura cinese: teoria e pratica

Modulo 3 -

5 ore complessive, lezioni della durata di 1 ora ciascuna

frequenza: una lezione a settimana, distribuite su 5 settimane complessive 

Lezione 1: origine ed evoluzione dei caratteri cinesi (cenni)

Lezioni 2 - 5: laboratorio di scrittura. Il materiale necessario sarà fornito dall’Associazione. 

Come si può  facilmente notare considerando gli argomenti proposti, il corso è strutturato in maniera tale da consentire ai genitori e  agli Istituti interessati di scegliere anche solo uno dei tre moduli offerti. 

Vi è la possibilità di richiedere programmi personalizzati.

SESSIONI di inizio programmi: Ottobre / Gennaio / Aprile + Summer School da Giugno

Il metodo di insegnamento è calibrato sulla base delle specifiche abilità cognitive dei destinatari del corso; di conseguenza, sarà dato ampio spazio all’interazione alunni-docenti, limitando allo stretto indispensabile il classico approccio delle “lezioni frontali”. In altre parole, si cercherà di stimolare costantemente l’interesse e la curiosità dei giovanissimi studenti, anche lasciando spazio ad eventuali loro domande relative ad argomenti diversi rispetto a quelli indicati per le lezioni. Così facendo, la speranza è che, nel prosieguo della carriera scolastica, quanti più alunni possibile scelgano, sentendosi convinti e motivati, di andare oltre la conoscenza iniziale che la nostra Associazione propone loro. Con questo auspicio, il personale docente di Asian Studies Group farà quanto in proprio potere per far sì che questo “primo incontro” con la lingua cinese si riveli al contempo istruttivo e divertente. Perché, come si suol dire, chi ben comincia è a metà dell’opera!  

Dicono di noi: ecco il link ad un articolo pubblicato su Corriere Asia inerente ad un nostro programma linguistico avviato per bambini fra i 6 e gli 8 anni

Per maggiori informazioni o richieste non esitate dal contattarci